Open education e modelli di apprendimento flessibile

Laura Menichetti

Abstract


La “cultura open” sta cambiando profondamente il settore della formazione in tutto il mondo, nei suoi aspetti formali e non-formali.
Il presente contributo mette a fuoco le diverse declinazioni e costruzioni di “open” che nel tempo sono maturate e si interroga sull’impatto che alcuni recenti sviluppi stanno avendo sul sistema universitario.

Keywords


Open Education; risorse educative aperte; pratiche educative aperte; MOOC; università

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DOI: http://dx.doi.org/10.13128/formare-14750



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