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Fascicolo Titolo
 
Vol 16, N° 2: L'expertise dell'insegnante An experimental approach for science laboratories in the contest of science of primary education degree course Abstract  PDF
Giacomo Bozzo, Orlando De Pietro, Antonella Valenti
 
Vol 10, N° 71 Esplorare l’impatto delle lavagne interattive per l’apprendimento: lezioni dal Regno Unito Abstract  PDF
Margaret Allen
 
Vol 10, N° 71 La LIM in classe. Un’ipotesi di lavoro per la formazione degli insegnanti Abstract  PDF
Giovanni Bonaiuti, Maria Ranieri
 
Vol 12, N° 78 LIM e pratiche di insegnamento: quali sfide per la valutazione? Abstract  PDF
Simonetta Leonardi
 
Vol 10, N° 68 Innovazione professionale: la formazione dei docenti Abstract  PDF
Marco Guastavigna, Patrizia Vayola
 
Vol 10, N° 71 Classe Digitale Inclusiva: LIM e Classmate Pc. Un disegno di ricerca sperimentale Abstract  PDF
Francesco Zambotti, Alessandro Colombi
 
Vol 12, N° 78 Cosa sappiamo circa l’efficacia della LIM nel contesto scolastico? Abstract  PDF
Ilaria Salvadori
 
Vol 10, N° 71 La LIM in classe: un catalogo possibile Abstract  PDF
Teresa Magnaterra
 
Vol 12, N° 78 La Lavagna Interattiva Multimediale a supporto degli studenti disabili e con DSA all’Università di Modena e Reggio Emilia Abstract  PDF
Giacomo Guaraldi, Elisabetta Genovese
 
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