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Fascicolo Titolo
 
Vol 15, N° 2: La comunicazione visiva nella didattica. Apprendimento in digitale e processi cognitivi: problemi aperti e riflessioni da ri-avviare Abstract  PDF
Antonio Marzano, Rosa Vegliante, Iolanda Sara Iannotta
 
Vol 17, N° 2: Teaching to learn reading. Methods and tools Teachers and new technologies: the Teamblogging experience Abstract  PDF
Paola Cortiana, Giovanna Barzanò
 
Vol 13, N° 4: Evidence Based Education: tecnologie per l'apprendimento Strategie didattiche inclusive: le nuove tecnologie nell’ICF-CY Abstract  PDF
Marina Chiaro
 
Vol 15, N° 3: Ricerca didattica: fare il punto Exercising or gaming? Exergaming!! Abstract  PDF
Danilo Marasso
 
Vol 14, N° 3: Instructional design e game-based learning Gioco, tecnologia e apprendimento: un esempio di approccio ludico per lo studio dell’arte contemporanea nella scuola primaria Abstract  PDF
Michela Nisdeo
 
Vol 16, N° 3: La valutazione dei risultati nella didattica speciale e interculturale Teachers’ training and the use of educational technologies: research results Abstract  PDF
Marina Chiaro
 
Vol 15, N° 2: La comunicazione visiva nella didattica. Uso delle tecnologie nel sostegno: il punto di vista di un gruppo di insegnanti in formazione Abstract  PDF
Caterina Bembich
 
Vol 15, N° 2: La comunicazione visiva nella didattica. Dotazione informatica e uso quotidiano delle TIC nella scuola Abstract  PDF
Luigi Guerra, Laura Corazza, Andrea Reggiani
 
Vol 13, N° 4: Evidence Based Education: tecnologie per l'apprendimento Le ICT nella scuola italiana. Sintesi dei dati in un quadro comparativo europeo Abstract  PDF
Giuliano Vivanet
 
Vol 13, N° 4: Evidence Based Education: tecnologie per l'apprendimento Strategie didattiche inclusive: le nuove tecnologie nell’ICF-CY Abstract  PDF
Marina Chiaro
 
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