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Fascicolo Titolo
 
Vol 15, N° 3: Ricerca didattica: fare il punto Nascita e sviluppo della ricerca empirica in campo didattico in Italia Abstract  PDF
Giuseppe Zanniello
 
Vol 15, N° 3: Ricerca didattica: fare il punto Per una Didattica come Scienza dell’Istruzione Abstract  PDF
Antonio Calvani
 
Vol 15, N° 2: La comunicazione visiva nella didattica. Liquid book and Special Educational Needs Abstract  PDF
Maria Vittoria Isidori
 
Vol 15, N° 3: Ricerca didattica: fare il punto L’efficacia delle mappe concettuali per l’apprendimento: analisi critica di evidenze empiriche Abstract  PDF
Marta Pellegrini, Anna Mensuali
 
Vol 16, N° 1: Didattica in ambito scientifico e tecnologico nella scuola How to tell a teaching practice: from video-experiments to web documentary to increase science teaching Abstract  PDF
Serena Goracci, Francesca De Santis, Rachele Borgi
 
Vol 16, N° 2: L'expertise dell'insegnante A scale for assessing Italian schools and classes inclusiveness Abstract  PDF
Lucio Cottini, Daniele Fedeli, Annalisa Morganti, Stefano Pascoletti, Alessia Signorelli, Francesca Zanon, Davide Zoletto
 
Vol 15, N° 2: La comunicazione visiva nella didattica. Le immagini nei libri di storia per la scuola primaria Abstract  PDF
Maila Pentucci
 
Vol 15, N° 3: Ricerca didattica: fare il punto Per una didattica brain-based: costruire la learning readiness attraverso la pratica deliberata Abstract  PDF
Roberto Trinchero
 
Vol 16, N° 2: L'expertise dell'insegnante Teaching Special Education to teachers as a cultural path Abstract  PDF
Cecilia Maria Marchisio
 
Vol 16, N° 2: L'expertise dell'insegnante Fleeing educators: the contribution of research in the training courses in early childhood education services Abstract  PDF
Michela Schenetti, Elisa Guerra
 
Vol 16, N° 3: La valutazione dei risultati nella didattica speciale e interculturale Which research methods for special education? Information from David Mitchell’s work Abstract  PDF
Marta Pellegrini
 
Vol 15, N° 3: Ricerca didattica: fare il punto Buone pratiche didattiche per prevenire falsi positivi nelle diagnosi di discalculia: il progetto “PerContare” Abstract  PDF
Anna Ethelwyn Baccaglini-Frank, Maria Giuseppina Bartolini Bussi
 
Vol 16, N° 1: Didattica in ambito scientifico e tecnologico nella scuola Pythagoras on the rocks. A proof with bricks Abstract  PDF
Michele Cagol, Alessandro Efrem Colombi
 
Vol 16, N° 2: L'expertise dell'insegnante The expertise of the support teacher for school inclusion: practices and research data Abstract  PDF
Amalia Lavinia Rizzo
 
Vol 16, N° 3: La valutazione dei risultati nella didattica speciale e interculturale Teachers’ training and the use of educational technologies: research results Abstract  PDF
Marina Chiaro
 
Vol 13, N° 4: Evidence Based Education: tecnologie per l'apprendimento Scuola sul territorio: la testa nelle nuvole e i piedi ben piantati per terra Abstract  PDF
Angelo Bardini, Romina Bertuzzi
 
Vol 15, N° 2: La comunicazione visiva nella didattica. Dotazione informatica e uso quotidiano delle TIC nella scuola Abstract  PDF
Luigi Guerra, Laura Corazza, Andrea Reggiani
 
Vol 13, N° 3: Evidence Based Education, special needs e inclusione Domotica e disabilità negli ambienti di apprendimento. Esiti di un progetto Abstract  PDF
Tamara Zappaterra
 
Vol 15, N° 2: La comunicazione visiva nella didattica. Modelli televisivi e apprendimento. Il talk show “Gladiattori” Abstract  PDF
Lorenzo Denicolai
 
Vol 14, N° 4: Valutazione e miglioramento degli apprendimenti. Come rendere la scuola più efficace? Il Servizio Nazionale di Valutazione e le prove Invalsi. Stato dell’arte e proposte per una valutazione come agente di cambiamento Abstract  PDF
Roberto Trinchero
 
Vol 13, N° 4: Evidence Based Education: tecnologie per l'apprendimento Quali politiche di innovazione tecnologica per la scuola italiana? Abstract  PDF
Licia Cianfriglia
 
Vol 16, N° 1: Didattica in ambito scientifico e tecnologico nella scuola PotenziaMente 2.0. Developing numeracy in primary schools through computer games Abstract  PDF
Roberto Trinchero
 
Vol 16, N° 1: Didattica in ambito scientifico e tecnologico nella scuola Argumentation in mathematics: mediation by means of digital interactive storytelling Abstract  PDF
Giovannina Albano, Umberto Dello Iacono, Maria Alessandra Mariotti
 
Vol 16, N° 3: La valutazione dei risultati nella didattica speciale e interculturale Reflecting through the designing: a brief analysis of the teacher’s planning process Abstract  PDF
Francesca Anello
 
Vol 15, N° 3: Ricerca didattica: fare il punto Realizzare un laboratorio di scrittura all’università Abstract  PDF
Maria Emanuela Piemontese, Patrizia Sposetti
 
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