n°2 luglio-dicembre 2008

Table of Contents

Articles

Insegnanti accoglienti: la relazione con le famiglie immigrate PDF (Italiano)
Enzo Catarsi 7-22
La relazione tra genitori immigrati e insegnanti nella scuola dell’infanzia PDF (Italiano)
Clara Silva 23-36
Voci di famiglie immigrate e insegnanti a confronto: una riflessione su alcuni focus group condotti nelle scuole dell’infanzia fiorentine PDF (Italiano)
Nima Sharmahd 37-48
Una Scuola dell’infanzia accogliente, tra aspettative delle famiglie immigrate ed esperienze in atto PDF (Italiano)
Carlotta Cartei 73-85
Idee e teorie sulla lingua. La voce di genitori e insegnanti a Milano PDF (Italiano)
Francesca Linda Zaninelli 49-71
I bambini raccontano e interpretano le storie familiari PDF (Italiano)
Enrica Ciucci, Andrea Smorti 87-94
Considerazioni cliniche sulla relazione tra genitori e figli nell’adolescenza PDF (Italiano)
Tommaso Fratini 95-108
Les rythmes postmodernes de la parentalité PDF (Italiano)
Delphine Burrick, Willy Lahaye 109-118

Book Reviews

Enzo Catarsi, Pedagogia della famiglia, Roma, Carocci, 2008 PDF (Italiano)
Tania Terlizzi 121-123
C. Pontecorvo, F. Arcidiacono, Famiglie all’italiana. Parlare a tavola, Milano, Raffaello Cortina, 2007 PDF (Italiano)
Vanna Boffo 125-127
R. Iafrate, R. Rosnati, Riconoscersi genitori. I Percorsi di Promozione e Arricchimento del Legame Genitoriale, Erickson, Trento, 2007 PDF (Italiano)
Nima Sharmahd 129-131
F. Berto, P. Scalari, Fili spezzati. Aiutare genitori in crisi, separati e divorziati, Edizioni La Meridiana, Molfetta, 2007 PDF (Italiano)
Denise Daddi 133-134
Comune di Firenze-Assessorato alla Pubblica Istruzione, Linee guida per i Servizi educativi alla prima infanzia. Ambientamento, Edizioni Junior, Bergamo, 2008 PDF (Italiano)
Enrica Freschi 135-136
Abstracts PDF (Italiano)
  137-144
Libri pervenuti PDF (Italiano)
  145-146


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