Anno XVI, I-2013

Table of Contents

Editoriale PDF (Italiano)
I Direttori 5

Dossier – La scuola di Firenze: 1950-2010. Prospettive di un bilancio

Un modello pedagogico ancora centrale PDF (Italiano)
Franco Cambi 7-14
Ideologia progressiva e pedagogia militante nella “Scuola fiorentina” PDF (Italiano)
Enzo Catarsi 15-24
Una scuola di democrazia e di laicità PDF (Italiano)
Giacomo Cives 25-35
La “scuola di Firenze”, un capitolo del mio romanzo di formazione PDF (Italiano)
Mariagrazia Contini 37-41
Quel treno che sbuffava in via del Parione PDF (Italiano)
Franco Frabboni 43-47
La ‘scuola di Firenze’ e l’album di famiglia della pedagogia italiana PDF (Italiano)
Elisa Frauenfelder 49-53
Franco Cambi e il suo contributo alla “Fondazione Vito Fazio-Allmayer” di Palermo PDF (Italiano)
Epifania Giambalvo 55-59
La «Scuola di Firenze»? PDF (Italiano)
Francesco Mattei 61-65

Articoli

Storytelling and Videogames. An interdisciplinary appro- ach to interactive multimedia models for children PDF (Italiano)
Anna Antoniazzi 67-76
Esser bambini ai tempi di Collodi: attraverso Collodi PDF (Italiano)
Franco Cambi 77-80
Il pragmatismo a Firenze dal 1900 al 1980 circa. Brevi note PDF (Italiano)
Franco Cambi 81-85
Filosofia dell’educazione in Italia, oggi. Figure e modelli PDF (Italiano)
Franco Cambi 87-91
Inculturazione e sfida educativa PDF (Italiano)
Cristiano Casalini 93-109
Dibattere a scuola: scegliere il proprio percorso educativo PDF (Italiano)
Manuele De Conti 111-120
Rappresentazioni sociali e costruzione di identità profes- sionali "riflessive" nei contesti psichiatrici: considerazioni formative PDF (Italiano)
Valerio Ferro Allodola 121-133
Gli effetti della formazione riscontrati dai lavoratori PDF (Italiano)
Valeria Friso 135-147
Paideia e polyèideia nella cultura ellenistica PDF (Italiano)
Mario Gennari 149-165
From peace education to culture of peace: context and issues PDF (Italiano)
Silvia Guetta 167-179
L’egemonia costituente dei Quaderni del carcere di Gramsci PDF (Italiano)
Pietro Maltese 181-195
Il Rousseau di Antoni PDF (Italiano)
Francesco Mattei 197-209
Rappresentazioni Sociali e decostruzione pedagogica. Analisi dello stigma nell’ambito della salute mentale PDF (Italiano)
Carlo Orefice 211-225
Mimesis: dalla riflessione teoretica alla prassi educativa PDF (Italiano)
Gilberto Scaramuzzo 227-238
L’apprendimento in età adulta: visioni storiche e prospettive teoriche PDF (Italiano)
Claudia Secci 239-263
«Quel misterioso fondo del nostro essere»: una glossa a Die Geburt der Tragödie, di Nietzsche PDF (Italiano)
Giancarla Sola 265-272
Recensioni PDF (Italiano)
  273-284
Libri e riviste ricevuti PDF (Italiano)
  285-286
Abstracts PDF (Italiano)
  287-290
I collaboratori di questo numero PDF (Italiano)
  291-292
Studi sulla formazione XVI, I-2013 (fascicolo intero) PDF (Italiano)
 


Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC-BY- 4.0)

 
Firenze University Press
Via Cittadella, 7 - 50144 Firenze
Tel. (0039) 055 2757700 Fax (0039) 055 2757712
E-mail: info@fupress.com